Рыбно-Слободская школа №2 справилась за четыре минуты (+фото)

…Нарушив тишину, прозвучала сирена, и школа напомнила рой жужжащих пчел. Звук сирены означал существование угрозы совершения террористического акта или пожара и об этом здесь знают все. Надо быстро и организованно покинуть помещение и построиться на площадке напротив школы. Каждый класс, каждый ученик знает на память по какому маршруту им двигаться и через какие двери выходить. Здесь нет ажиотажа и толкотни, баловства. Хотя дети знали, что эвакуация учебная, отнеслись к этому очень серьезно.

«Поведение детей при чрезвычайных ситуациях, не поддаваться панике - это особенно важный элемент обучения. Поэтому мы время от времени проводим такие учения», - говорит учитель ОБЖ Рустам Губайдуллин.

И на этот раз коллектив школы показал высокую организованность. Около 520 учеников, 60 учителей и технического персонала за 4 минуты покинули помещение и построились. Пожарная служба и работники полиции тоже прибыли вовремя.

Малыши из детского сада «Радуга», расположенного в здании школы, тоже участвовали на учениях. А после отбоя тревоги воспитатели организовали около пожарной машины беседу с воспитанниками.

- Дети, скажите, пожалуйста что это за машина?

- Пожарная, - ответили все в один голос. Дети хорошо знают, что внутри машины находится резервуар с водой, который нужен для тушения пожара, и о том, что нельзя играть со спичками.

Учениям, прошедшим в школе №2, дал высокую оценку и секретарь антитеррористической комиссии Радик Гарифуллин. Он подчеркнул, что подобные учения пройдут и в других школах.

Учения, конечно, нужно проводить. Не зря же говорят: «тяжело в учении, легко в бою». Мы желаем, чтобы с такими понятиями, как «террор», «пожар», чрезвычайное происшествие» дети сталкивались только во время таких учений. А для этого надо быть внимательными и бдительными. Не будьте равнодушными, о подозрительных людях, появившихся в селе, бесхозных сумках, предметах, найденных в общественных местах, сообщайте в правоохранительные органы.

Ильгиз Замалеев.

Фотографии автора.