В Рыбной Слободе проведена профилактическая беседа для студентов

 Заместитель начальника полиции по оперативной работе, майор полиции Ильдар Тимербулатов содержательно рассказал о том, что в современной России рост угрозы терроризма происходят на фоне обострения и распространения политического, этнического и религиозного экстремизма, который представляет значительную опасность для интересов личности, общества и государства.

- События произошедшие недавно во Франции и в Германии являются террористическими актами, совершенными сторонниками радикальных взглядов. События, произошедшие 30 октября 2020 в Кукморском районе, где 16-летний подросток кинул на парковку у здания две бутылки с зажигательной смесью и попытался скрыться, ранив одного из сотрудников полиции и события совершенные в Европейских странах какой-либо связи между собой не имеют.

Как позже было установлено, подросток вместе со своей матерью перебрались в Кукмор из Ижевска (Удмуртия). До этого они жили в Башкортостане, а родом из Алтайского края. В Ижевске подросток пять месяцев (с сентября 2019-го по март 2020-го) посещал международный образовательный комплекс «Гармония - школа №97». Это учреждение интернатного типа – именно там он принял ислам. Незадолго до нападения он снимал квартиру и жил отдельно. Активно пользовался соцсетями. У него было несколько страниц «ВКонтакте» и в «Фейсбуке». На «Фейсбуке» у парня аватарка, которая подчеркивает его приверженность к радикальным религиозным идеям, - сказал он Ильдар Рафаэлович и напомнил студентам об ответственности за осуществление экстремистской деятельности.

Лекция была очень полезной для студентов.

Ххх

Советы родителям:

У подростков есть огромное желание заявить о себе, и чем громче, тем лучше: дать понять миру, что «я существую», «я кого-то из себя представляю», «я могу изменить этот мир». В своих глазах и глазах окружающих им постоянно хочется самоутверждаться. Попытки самоутверждения подростков - один из самых трудных и сложных моментов во взаимоотношениях поколений отцов и детей. И оттого, какую позицию займут родители, будет во многом зависеть сколько шишек набьет их ребенок за этот период. Тотальный запрет на все «плохое» (в понимании родителей) не срабатывает. А вот диалог и совместное обсуждение проблем могут помочь уберечь ребенка от непоправимых ошибок.

Памятка по безопасному использованию сети Интернет.

1. Обсуждайте с детьми их общение, друзей и действия в Интернете точно так же, как другие действия и друзей.

2. Создайте список семейных правил использования Интернета дома. Расскажите, какую информацию не следует разглашать в Интернете, а также предоставьте инструкции по общению с другими в Интернете, включая общение в социальных сетях.

3. Компьютеры, подключенные к Интернету, должны находиться в открытом месте, а не в спальне ребенка-подростка.

4. Изучите средства фильтрации Интернет-содержимого (такие средства родительского контроля функции семейной безопасности Windows Live)

5. Защитите ваших детей от всплывающих окон с оскорбительным содержимым с помощью функции блокировки всплывающих окон, встроенных в браузере.

6. Следите за тем, какие сайты посещает ваш ребенок-подросток и с кем он общается.

7. Настаивайте на том, чтобы они никогда не соглашались на встречу с друзьями, с которыми они познакомились в Сети.

8. Научите детей не загружать программы, музыку или файлы без вашего разрешения.

9. Поговорите со своими детьми-подростками о содержимом в Интернете, предназначенном для взрослых, а также укажите им сайты для детского отдыха и развития.

10. Помогите им защитить себя от спама. Проинструктируйте своих детей-подростков никогда не давать свой адрес электронной почты при общении в Интернете, не отвечать на нежелательные почтовые сообщения

Мы не можем полностью оградить ребенка от интернета, да это было бы неправильным. К тому же все перечисленные опасности настигнут вашего ребенка лишь тогда, когда он будет в социальных сетях находиться больше, чем в реальном мире. Чтобы этого не произошло, продолжайте читать с детьми книги, смотреть вместе фильмы, ходить в музеи, играть в совместные игры, разговаривать и объяснять.