Расима Гарифуллина: «Этот период моего детства живет в моем сердце яркими воспоминаниями»

 В его организации большую помощь оказали Юлсубинское сельское поселение и дирекция школы, педагоги, школьники, районный отдел социально-культурной сферы, народный фольклорный ансамбль «Омет», районная библиотечная система, работники культуры села. Особую атмосферу празднику придали селяне, которых был полон зал. Моя безграничная благодарность и уважение им навсегда останутся в моем сердце.
В ходе вечера я вспоминала свое детство. Когда на сцену поднялись мои родные Фанис и Гузалия Назмиевы, соседка, подруга Сания Сагирова, я вспоминала своих друзей детства. Даже соскучилась по шуму огромного трактора «ДТ» Барыя абый, который жил напротив нас. Утром, уезжая на работу, будил всю улицу, а вечером возвращался домой.
Большим подарком стало то, что на встречу пришла и Замалия апа, которая живет в моей душе светлым воспоминанием моего детства.
Никогда не забуду, на месте нынешней мечети, расположенной в начале села, в то время была школа. Я почти всегда увязывалась за Саймой апа в школу. Там они вместе с Зайнап эби (так как она была бабушкой Сании, я тоже называла ее бабушкой), Замалией, Раузой апа по вечерам вышивали, вязали шали. Бывало, оставалась и ночевать у них. Меня постоянно просили петь песни, танцевать под песню «Эпипэ», рассказывать сказки. Днем они уходили работать, а мне было скучно без них. С интересом смотрела на детей, которые приходили учиться. Я тоже хотела учиться как они. Сайма и Замалия апа говорили: «Ты еще маленькая, подрасти немного!». Иногда, прячась от них, заходила в класс учительницы Амины Давлиевой. Парты были все заняты, поэтому я садилась на порог. Амина апа не ругалась, только улыбалась.
Помню, моя бабушка Хасана с напевом читала поэму «Юсуф-Зулейха». Я стояла рядом с ней и наблюдала, как ее пальцы бегали по книге. Буквы казались такими загадочными, словно слова, написанные в книге, сами по себе становились мелодией.
Оказывается, учиться – это загадочно. Буквы нисколько не похожи на бабушкины. Здесь учат совершенно по-другому. Желая разгадать эту тайну, я задаю вопросы Сайме апа. Она спрашивает: «Ты снова зашла на урок? Смотри, не мешай учителю!». “Давай, расскажи нам сказку «Водяная» – переводит тему Замалия апа. Выступая на творческом вечере, она вспомнила много интересного из моей жизни.
– Ты так искренне рассказывала эту сказку. Когда ты стучалась в окно как Водяная, Сайма апа говорила: «Смотри, Замалия, она же сейчас окно разобьет, спусти ее скорее с подоконника». А тем временем ты уже сама спрыгивала с подоконника.
Я часто любила спрашивать в шутку: «Кого из нас больше любишь, Сайму апа или меня?». «Тебя сильно люблю», – отвечала ты и обнимала меня. Вся школа знала, что ты сказочница. В новогодние праздники ты вставала на стул у елки и рассказывала стихи. Сколько бы ты ни рассказывала, ты не повторялась, всегда придумывала что-то новое. На вопрос: «Кем ты станешь, когда вырастешь?», – говорила: «Журналистом».
Когда Замалия апа говорила, весь зал затих. Большинство присутствующих в зале были люди, получившие образование в годы ее работы в школе.
Помню, как после Елки, прижимая к груди новогодний подарок – конфеты в пакете из тетрадных листов, побежала через мост к бабушке.
На тот момент Замалия апа была всего на десять лет старше меня. Она и сегодня такая же улыбчивая, добрая и красивая. Как говорю Замалия апа, вспоминаю, Гусмана абый. Их дом находился рядом со школой. Вечерами Гусман абый приходил за Замалией апа. Я начинала приставать с вопросами к Сайме апа: «А куда ушла Замалия апа с этим абый?».
 

Продолжение читайте в газете " Сельские горизонты"

Автор Расима Гарифуллина