Были детям вместо родителей

В 1973-1975 годах я работала воспитателем в Юлсубинской школе. Учащимся 4-8 классов из села Ямашево были созданы условия для проживания в интернате. К 1975-1976 учебному году, когда школа была преобразована в десятилетку, в девятый класс пришли дети также из села Кукеево и ответственность возросла в разы.

В чем заключались обязанности воспитателя? Мы были полностью ответственны за детей, когда их уроки заканчивались. В соответствии с утвержденной учебно-воспитательной программой в школе они должны были своевременно отдыхать, делать домашнее задание, посещать различные кружки, работающие в школе, ходить в спортзал. После ужина, после прочтения книг, журналов или газет, они ложились спать.

Душа ребенка очень нежна. Особенно в младших классах ученики скучали по родителям, дому. В эти минуты воспитатель должен был их поддерживать и быть вместо родителей. В середине недели некоторых детей мы отправляли домой, когда были хорошие дорожные и погодные условия.

В разные годы воспитателями в школе работали Гузель Магизова, Минсара Гайфуллина, Альфия Шамсутдинова, Асия Каримуллина и другие. Руководство школы и технический персонал приложили немало усилий для создания комфортных условий для детей. Их вклад был велик в поддержании тепла и чистоты в жилых комнатах. В обеспечение трехразовым горячим питанием большие усилия приложила Марьям апа Зиннатова. Дежурившие девочки помогали ей раздавать еду, мыть посуду. Предметы первой необходимости можно было приобрести в школьном буфете. Там много лет проработала Марьямбика Зиннатова.

Еще раз хочу вернуться к словам Рамили Ахметсафиной, что нельзя ссылаться на время, на то, что люди сейчас стали другими. Иногда мне кажется, что, говоря: «Когда мы росли этого не было, пусть у наших детей будет все», мы упускаем вожжи воспитания из рук.

Хотелось бы, чтобы наделение ребенка большими правами помогло дать ожидаемые результаты.

Нурзида Гумерова
Тавларово